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Autor/inAyersman, David J.
TitelReviewing the Research on Hypermedia-Based Learning.
QuelleIn: Journal of Research on Computing in Education, 28 (1996) 4, S.500-25Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0888-6504
SchlagwörterAcademic Achievement; Computer Assisted Instruction; Elementary Secondary Education; Higher Education; Hypermedia; Individual Differences; Instructional Design; Literature Reviews; Measures (Individuals); Media Research; Student Attitudes; Systems Analysis; Teaching Methods
AbstractSynthesizes the research on hypermedia-based instruction while providing a meaningful historical and conceptual framework for categorizing the research to date. Research relating to individual differences, attitudinal measures, systems analysis, and performance is examined, and concomitant changes in pedagogy are also addressed. Contains 98 references. (LRW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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